banner ad

'terjemah kitab kuning nurul yaqin'

Berapa Lama Manusia Bisa Bertahan Hidup Tanpa Minum dan Kedinginan?

(Foto: thinkstock) Jakarta, Tak ada manusia yang bisa bertahan hidup tanpa minum dan makan, terlebih lagi bila suhu lingkungan sangat dingin sehingga bisa memicu hipotermia (menurunnya suhu tubuh). Berapa lama manusia bisa bertahan hidup tanpa makan minum dan kedinginan? Ketika dihadapkan dengan situasi bertahan hidup (survival), air minum bersih sering menjadi pertimbangan yang dark penting. […]

Ini Kemungkinan Sebab Guru Diundang Lagi Ikut UKG

JAKARTA, KOMPAS.com — Permasalahan yang mewarnai uji kompetensi guru atau UKG masih terus terjadi. Salah satunya adalah guru yang berkali-kali diundang untuk melakukan UKG padahal yang bersangkutan telah mengikuti uji kompetensi ini baik gelombang pertama maupun gelombang kedua. Kepala Pusat Pengembangan Profesi Pendidik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Unifah Rosyidi mengatakan bahwa hal tersebut memang bisa […]

Pendidikan Jadi Rebutan “Preman Proyek”

JAKARTA, KOMPAS.com – Aktivis guru yang juga Kepala Dinas Pendidikan Waykanan, Lampung, Gino Vanollie menjadi korban penganiayaan pada eighteen Juli 2012 lalu. Menurut Gino, aksi kekerasan itu diduga dilakukan oleh "preman proyek" di daerahnya yang selama ini sering memperebutkan proyek pendidikan. "Di lapangan banyak yang mendapatkan intimidasi karena masalah proyek pendidikan. Kalau dulu mereka berhasil […]

Rp 6,6 M Tunjangan Guru di Madiun Macet

MADIUN, KOMPAS.com – Tunjangan Profesi Pendidik (TPP) Kota Madiun sebesar Rp 6,6 miliar belum dibayarkan. Dana ini belum dicairkan sejak tahun 2010. Ketua Komisi II DPRD Kota Madiun Istono menyatakan, dana TPP yang belum terbayar itu menumpuk dari tiga periode. Pada tahun 2010, dana yang belum sempat cair yaitu sebesar Rp 2,7 miliar dari total […]

Pembelajaran Konstektual

Pembelajaran Konstektual a. Pengertian Pembelajaran Kontekstual Pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching as good as Learning) adalah konsep belajar dimana guru menghadirkan dunia nyata ke dalam kelas dan mendorong siswa membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, sementara siswa memperoleh pengetahuan, ketrampilan dan konteks yang terbatas, sedikit demi sedikit, dan proses mengkonstruksi sendiri, […]

You might also likeclose